Samtalet började med att vi gick igenom de frågor jag fått hem och pratat igenom med dottern.
På frågan om hur dottern trivs i skolan, svarade hon "Jättebra!". Hon fick svara på vad hon tyckte att hon var bra på och svaret blev "Läsa och skriva. Och räkna. Och lyssna." Sen fick hon frågan vad hon skulle vilja bli bättre på och då svarade hon "Att räkna". Hennes svar jämfördes sen med den stencil med ansikten, där hon fått rita glada eller ledsna munnar, angående olika situationer.
Hon fick fylla i hur hon kände sig när hon...
1. är på väg till skolan - glad mun.
2. tänker på lektionerna - glad mun.
3. tänker på klasskamraterna - glad mun.
4. tänker på rasterna - glad mun.
5. tänker på idrottslektionern - en rak mun, med ena mungipan uppåt. (Detta hade hon svårt att förklara, men hon är tydligen inte så himla förtjust i gympan.)
6. tänker på att gå och äta i matsalen - glad mun.
7. tänker på att läsa högt - en sur mun. (Hon är alltså inte så förtjust i det, kanske för att hon inte vill stå i centrum och är rädd för att det ska bli fel.)
8. skall gå hem från skolan - glad mun.
9. tänker på läxor - en lite skrynklig rak mun. (Eftersom hon tycker att det är jobbigt att skriva.)
Därefter gick vi igenom de frågor jag svarat på angående dottern. Jag fick svara på hur jag tycker att hon verkar trivas och jag svarade "Jättebra! Hon trivs i klassen och tycker det är intressant och kul att lära sig nya saker." På frågan hur jag tyckte att hon verkade trivas med kompisarna, svarade jag "Jättebra, även om det verkar vara en hel del tjejtjafs mellan varven". På frågan om hur jag anser att dottern är som person, svarade jag "Hon är amibitiös och envis när det gäller att lära sig och som person är hon snäll, rättvis och empatisk". På frågan om jag ansåg att det fanns nånting hon behöver extra hjälp med, svarade jag "Nej, inget hon behöver extra stöd med, utan hon verkar hänga med bra i skolarbetet". Och på övrig information skrev jag att det vore bra om vi fick dubbel uppsättning av alla papper, så jag kan skicka med en uppsättning i barnens packning till exet. Allt för att minska ner antalet gånger vi behöver prata med varann.
Efter detta gick vi igenom dotterns läsutveckling och hon ligger i topp vad gäller Fonologisk Medvetenhet, har nästan fyllt stapeln vad gäller Ordavkodning, har lite kvar att jobba med vad gäller Flyt i läsningen. Att hon inte kommit så långt vad gäller Läsförståelsen, beror nog främst på att hon är rätt tyst och blyg i skolan. Vad gäller Läsintresset har hon kommit ungefär halvvägs. Får hon tid över i skolan, är hon ingen som går och hämtar en bok och läser, utan väljer hellre att jobba kreativt och så är hon ju hemma oxå. Fröken hade markerat med streck i kanten på en stencil, hur långt dottern kommit. På denna stencil hade Fröken även skrivit en notering "Läser inte så säkert men läser all text. Är det dags för ny läsläxa?" Och vi beslutade gemensamt att dottern fick kliva upp ett snäpp och få en svårare läsebok. Denna ska vi läsa lite ur i helgen, har vi tänkt.
Slutligen gick vi igenom den individuella utvecklingsplanen för dottern.
När det gäller svenska och då att skriva, hade Fröken skrivit "Kan skriva ord och meningar själv, men vågar sällan "släppa loss". De jobbar nu för att dottern ska läsa säkrare och skriva längre texter + att hon alltså fått en ny läsebok.
När det gäller matematik skrev Fröken "Bra taluppfattning". De kommer att jobba vidare med additions- och subtraktionstabellen upp till 10.
När det gäller finmotoriken skrev Fröken "Kan skriva fina bokstäver och siffror. Skriver "löst" ibland så det ser slarvigt ut. Bra på att klippa." För övrigt kommenterade hon att dottern försöker efterapa min skrivstil. Det hade hon sett när hon fick nån notering i kontaktboken från mig.
När det gäller arbete skrev Fröken "Arbetar tyst och bra. Ganska självständig. Vågar fråga." Det de ska jobba vidare på där, är att få dottern att tala högre.
När det gäller det sociala skrev Fröken "Fin tjej - bra kompis. En som de flesta ser upp till." Sen la hon till att dottern är en tjej som får VÄLDIGT högt betyg av kompisarna. Hon är faktiskt den som är klart populärast hos ALLA!
Och slutligen när det gäller läxorna, skrev Fröken "Gör läxorna mycket bra."
Summan av kardemumman är alltså att vi kan vara mycket stolta över vår dotter. Hon är en snäll och fin tjej, som är duktig i skolan. Det vi får försöka göra, är att få henne att känna en större självsäkerhet. Läsa mycket med henne, så hon törs tala ut ordentligt.